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/ Public / センターレポート / 42(2023)   
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icon_article 3歳未満児の絵本世界の取り込み過程についての分析 : 絵本の読み聞かせをとおしての保育者の気づきから
大元, 千種
センターレポート.42,p.23-30
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icon_article 令和4年度 幼児・児童教育研究センターの取組
古川, 元視
センターレポート.42,p.1-1
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icon_article 令和4年度 購入図書リスト
センターレポート.42,p.63-64
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icon_article 保育現場と協働した実践研究 : 令和4年度大分県保育事業研究大会分科会報告
渡邉, はるか . 菅原, 航平 . 伊藤, 京子 . 大関, 美鈴 . 斎藤, 範子 . 助安, 明美 . 田中, 美貴 . 東保, 美香
センターレポート.42,p.17-22
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icon_article 地域の素材を活かした色を使った遊び
越智, 亜也 . 安部, 志歩 . 長野, 茉優
センターレポート.42,p.37-44
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icon_article 手作りおもちゃ : 指先の発達や友だちとの関わりを促す遊び
山下, 美智子
センターレポート.42,p.49-53
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icon_article 教育課程・指導計画の見直しに向けて
原田, 美穂
センターレポート.42,p.31-36
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icon_article 明星小学校タブレット活用授業公開研究会 報告
野中, 洋克 . 古椎, 賢一 . 野中, 洋克 . 時枝, 智美
センターレポート.42,p.54-61
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icon_article 絵本から始まる保育 : 自分が選んだ旬の絵本を通して広がっていった遊びの実践報告
佐土原, 愛
センターレポート.42
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icon_article 表紙・目次(42)
センターレポート.42
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icon_article 認定絵本士養成講座に関する意識調査研究の一考察
古川, 元視 . 石川, 千穂子
センターレポート.42,p.2-8
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icon_article 領域「人間関係」の視点から考える保育カリキュラム : 「集団」での「生活」の視点から教育課程の見直しを考える
菅原, 航平
センターレポート.42,p.9-16
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