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/ Public / センターレポート / 40(2021)   
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icon_article 「絵本のお部屋」を通して家庭に寄り添う : デジタル時代に育つ子どもたち
助安, 明美
センターレポート.40(2021.3),p.63-70
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icon_article これからの小学校外国語教育
大田, 亜紀
センターレポート.40(2021.3),p.11-18
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icon_article 主体的な追及力と思考力・判断力・表現力の育成 : 明星スタンダードの確立を目指して
明星小学校
センターレポート.40(2021.3),p.77-82
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icon_article 乳幼児の保育・教育とは : 環境を通しての保育により子どもの主体性を育てる
無藤, 隆
センターレポート.40(2021.3),p.3-10
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icon_article 令和2年度 購入図書リスト
センターレポート.40(2021.3),p.83-84
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icon_article 保育者を目指す学生の評価尺度を用いた保育評価に関する印象について
菅原, 航平
センターレポート.40(2021.3),p.43-48
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icon_article 大学生の絵本に関する調査研究の一考察 : 就学前から中学生までの絵本体験
古川, 元視
センターレポート.40(2021.3),p.19-26
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icon_article 奥付(40)
センターレポート.40(2021.3)
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icon_article 小学4年生道徳科における児童の問い生成力
向井, 隆久
センターレポート.40(2021.3),p.27-34
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icon_article 幼児・児童教育研究センターの取組
古川, 元視
センターレポート.40(2021.3),p.1-2
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icon_article 幼稚園教育要領の改訂を受けて、明星幼稚園で幼児期の終わりまでに育ってほしい姿
寺岡, 稔晃
センターレポート.40(2021.3),p.55-62
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icon_article 絵本に関わる保育の展開における保育者の役割 : 実践事例をもとにした検討
大元, 千種
センターレポート.40(2021.3),p.35-42
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icon_article 自分達でできる!みんなでやろうよ! : さらに興味を広げていく深い学びへ
中村, 尚子
センターレポート.40(2021.3),p.49-54
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icon_article 表現遊び発表会につながる「私」の思い
菅原, 律子
センターレポート.40(2021.3),p.71-76
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icon_article 表紙・目次(40)
センターレポート.40(2021.3)
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