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ID dk05409
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本文 dk05409.pdf
Type : application/pdf Download
Size : 606.1 KB
Last updated : May 25, 2013
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URI
タイトル 貧困問題と学校改革
別タイトル
著者
長尾, 秀吉
[外部リンク]研究者総覧へ
出版地 別府
出版者 別府大学会
日付
出版年:  - 
作成日
更新日
記録日: 2013-05-24
形態
上位タイトル
別府大学紀要 No.54  (2013. 02) ,p.93- 103
識別番号
ISSN
02864983
DOI
URI
抄録 貧困問題を抱える児童生徒が増加し、スクールソーシャルワークという新たな福祉の取り組みが学校教育に導入され始めている。子どもの最善の利益を目指すスクールソーシャルワークは、家庭環境にも介入し、子どもだけでなく保護者のエンパワーメントを行う。導入に伴い、学校教育は学力で貧困を抜け出すという従来の機能とは異なる福祉的機能を付加されてきており、本研究では、その新たな機能が「やりくり」や「組織化」ではないかと仮説的に示した。
キーワード
貧困
学力
スクールソーシャルワーク
能力主義
教育の機会均等
NDC
言語
jpn
資源タイプ text
ジャンル Departmental Bulletin Paper
Index
/ Public / 別府大学紀要 / 54(2013)
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